Φυσική, μαθηματικά και Ιατρική

Λέτε για το φακελάκι των ιατρών και για άλλα επαγγέλματα π.χ. οι καθηγητές που τα παίρνουν μαύρα  δε λέτε τπτ.... 

Όσο αφορά ποιο μάθημα μεταξύ μαθηματικών και φυσικής βοηθάει στην ιατρική η απάντηση είναι και τα δύο η διαφορά είναι ότι με τον τρόπο που διδάκσονται από φυσικούς και μαθηματικούς αντίστοιχα δε βοηθούν καθόλου για καθόλου τον φοιτητή ιατρική με αποτέλεσμα να είναι δύο άχρηστα για μας μαθήματα.

π.χ. τα μαθηματικά  ώστε να υπολογίζουμε δοσολογίες αλλά και να φτιάχνουμε αλγόριθμους (η λογική της θεραπευτικής  είναι καθαρά αλγοριθμική). Σε αυτούς τους αλγόριθμους παίζουν πολλοί παράγοντες υπόψη όπως η ωφέλεια, ο κίνδυνος, το οικονομικό κριτήριο (όχι φυσικά το φακελάκι που κάθεστε και λέτε αλλά το κόστος της θεραπείας σε αντιδιαστολή με το όφελος της θεραπείας), το χρόνο θεραπείας αλλά και η ποιότητα ζωής που θα  έχει ο ασθενής μετά την θεραπεία. Από αυτά συμπαιρένουμε πως ο τρόπος σκέψης του ιατρού είναι καθαρά μαθηματικός αν και σχεδόν όλοι οι ιατροί έχουν ξεχάσει τους αλγόριθμους, την γεωμετρία κοκ

όσο αφορά την φυσική ΟΛΗ ΜΑ ΟΛΗ Η ΙΑΤΡΙΚΉ ΕΙΝΑΙ  ΦΥΣΙΚΗ.  Πνευμολογία, αγγειολογία , καρδιολογία έχει μέσα όλη την φυσική των ρευστών, η ορθοπαιδική έχει καθαρή μηχανική, Η μάσκα venturi καθαρά λειτουργεί με βάση το νόμο του bernulli. Ο νόμος του laplace παίζει επίσης σημαντικό ρόλο στην παθογένεια ασθενειών. Το πρόβλημα είναι ότι οι φυσικοί που μας διδάσκουν στο πρώτο έτος διδάσκουν πάλι άχρηστα πράγματα για εμάς και μερικές φορές λάθος. Ακόμα θυμάμαι στο εργαστήριο της φυσικής που ο φυσικός καθηγητής μας έλεεγε εντελώς λάθος το καρδιογράφημα......

η  ιατρική είναι μια πρακτική επιστήμη και είτε σας αρέσει είτε όχι (φοιτητές άλλων σχολών) ο καλός ιατρός είναι καλός φυσικός, μαθηματικός αλλά και χημικός από την πλευρά της σκοπιάς του κάθε φορά.